机译:城市学校环境中无声阅读流利教学协议对学生阅读理解的影响与成就之间的关系
机译:学生的阅读理解成就与他们学习英语的态度及其在半球优势方面使用阅读策略的能力之间的关系
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机译:将SQ4R和学生团队成就部(STAD)的教学策略与电子书相结合,以提高学生的英语阅读理解能力
机译:对在CEGEP级别的中级学生中使用真实的视频材料时,阅读磁带记录有助于准备和发展英语作为第二语言的听力理解的影响的研究。
机译:在城市学校设置一个无声阅读流畅教学协议对学生阅读理解能力和成就之间的关系
机译:阅读理解教室的真实材料:其对印尼EFL学生成就的有效性